Plavání s miminky
Text: Monika Kašparová
22. července 2009 | 08:45
Život je od počátku spojen s vodou – plod se vyvíjí ve vodním prostředí, voda nás provází den co den a stále nás ve své rozmanité podobě fascinuje. Výrazný přínos plavání, respektive pohybu ve vodním prostření, je prokázán a vychází z přirozeného vývoje člověka.
Hodnocení: 
Pasivní adaptaci na vodní prostředí si děti přinášejí na svět z prenatálního prostředí. Pohyby, které kojenec ve vodě provádí, proto připomínají plavání, ale jsou spontánní, neboť kojenci chybí motorické schopnosti. Tyto reflexy způsobují, že pobyt ve vodě je většině dětem příjemný.
Zdravý vývoj dítěte od narození ve velké míře předurčuje jeho další rozvoj, jak po psychické, tak i po fyzické stránce.
Výuka plavání od kojeneckého věku pod dohledem zkušených instruktorů (za použití nejmodernějších metod a postupů) dává dítěti dostatek podnětů, které pomáhají zlepšovat jeho psychomotorický vývoj a obranyschopnost. Také je připraví na situace nenadálého nebo nečekaného kontaktu s vodním prostředím.
Psychomotorický vývoj
Aktivním přirozeným pohybem ve vodě děti získávají nové různorodé zkušenosti, osvojují si nové dovednosti – jak motorické, tak i sociální, rozvíjejí svá poznání, komunikační schopnosti, osamostatňují se.
Zvyšování obranyschopnosti organizmu
Výuka plavání zahrnuje zásady otužování a tím i zvyšování obranyschopnosti organismu.
O plavání je známo, že patří mezi pohybové aktivity s nejvyšší zdravotní účinností, celoživotně může sloužit jako prostředek podpory zdraví.
« předchozí strana 1 2 další strana »
